在公务员考试的学习过程中，大家会发现我们学了很多的知识和技巧，但有时还是会选错答案。这种“功败垂成”的感受既影响成绩，又令人难受。所以我们有必要将常见的易错题进行分析法，以避免再犯类似错误，从而提高做题的准确率。
一、偷换概念
偷换概念，即将阅读材料的重要词语偷换为看起来类似一样的概念，实际上改变了概念的所指对象、适用范围、修饰语等具体内涵的错误形式。
【示例1】让中国标准走向世界，是实现技术、产品和服务输出的最有效方式。但必须看到，标准竞争仍是核心技术硬实力的体现，美、日、欧等标准有其历史优势，在市场上已形成体系优势，我国标准制定和输出想要追赶发达国家的脚步还需要不断努力，一方面质量和技术含量不断提升，成果的转化欠缺动力，另一方面，技术之外的配套工作也有待持续完善。
这段文字主要说明了：
A.中国标准走向全世界仍然任重道远
B.需要加强技术创新推动中国标准走向世界
C.中国标准与现行国际标准还有一定差距
D.核心技术硬实力不足阻碍了中国标准的输出
【答案】A。华图解析：第一步，分析文段。文段先介绍了中国标准走向世界的意义，然后通过“但”转折后提出我国标准制定和输出想要追赶发达国家的脚步还需要不断努力，最后通过“一方面”和“另一方面”对问题具体解释说明。转折之后为重点，主要强调中国标准走向世界仍然面临很多问题。第二步，辨析选项。A项是文段重点的同义替换。 B项为对策的表述，文段未提及，无中生有。C项 偷换概念 。D项文段未提及，无中生有。 因此，选择A选项。
这道题C项易错选，大家常把“现行国际标准”与“发达国家的标准”混为一谈，其实这是两个不同的概念。由此可见，我们一定要注意阅读材料中概念的所指对象、适用范围、修饰语，保证选项与其一致。
二、偷换逻辑
在公务员考试中，偷换逻辑主要是针对关联词的一种考查方式，它的表现形式包括不同性质的关联词替换与关联词自身的倒置，比如因果关系偷换为并列关系，这就是不同性质的关联词替换;因果倒置，这就是关联词自身的倒置。
【示例2】 从医学角度看，非酒精性脂肪肝是因为脂代谢紊乱等多种因素引起了肝细胞内中性脂肪(主要是甘油三酯和脂肪酸)过度堆积。脂代谢紊乱引发的多种重要组织损伤，特别是心脑血管和肝脏损害，对健康造成极大威胁，因此其机制和防治策略研究一直是国际上医学研究的前沿领域。专家指出，尽管饮食控制和改变生活方式对高脂血症及脂肪肝有明显的改善作用，但在现实生活中很难实施，患者往往由于各种因素不能严格执行医嘱。到目前为止，人类尚未研究出可以彻底根治和阻止肝脏脂代谢紊乱的有效药物。
关于脂代谢紊乱，文中没有提及：
A.主要危害
B.研究状况
C.改善途径
D.发病机理
【答案】D 。 华图解析： 第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。第二步，辨析选项。A项在文段中有提及，对应第二句“脂代谢紊乱引发的多种重要组织损伤，特别是心脑血管和肝脏损害”，说明了脂代谢紊乱的主要危害，排除A项。B项在文段中有提及，对应文段最后一句“到目前为止，人类尚未研发出可以彻底根治和阻止肝脏代谢紊乱的有效药物”，说明了当下的研究状况，排除B项。C项在文段中有提及，对应“饮食控制和改变生活方式对高脂血症及脂肪肝有明显的改善作用”，说明了脂代谢紊乱的改善途径，排除C项。D项“发病机理”在文中并未提及。因此，选择D选项。
这道题有些同学认为第一句与D项一致，其实不然。阅读材料的第一句根据“ 因为脂代谢紊乱等多种因素 ”，所以可判断出“ 脂代谢紊乱 ”是原因。而问题中“ 脂代谢紊乱 ”是结果，犯了因果倒置的错误。所以第一句与D项没有关系，D项无中生有。由此可见，我们一定要注意阅读材料与选项中的关联词，不但留意不同性质的关联词替换，更要注意关联 词自身的倒置。
三、片面概括
片面概括，主要是针对并列结构的文段，选项只概括了其中一部分内容的错误形式。
【 示例3 】 在电影表现的技术层面，数字技术事实上已经代替了同源成像技术，出现了由电脑生产影响所构造的故事片。电脑生产的影像已经不再局限于单纯的特技效果，他们构成了影片全部蒙太奇中的镜头，主要角色都是完全或部分由电脑合成。在电影的发行和放映环节，具有质感的胶片卷，放映机吵闹的声音，抑或是影像剪辑表，还有流动于影院之间装胶片的金属盒，正在一个个地消失于我们的视线，成为历史。
下列对文意概括最恰当的是：
A.数字技术已经颠覆了以往电影生产发行全过程
B.当前电影艺术表现完全离不开数字技术的辅助
C.数字合成技术取代了电影制作中各种拍摄手法
D.同源成像技术在电影拍摄技术层面已成为历史
【答案】A 。 华图解析： 第一步，分析文段。文段先论述在电影表现的技术层面，数字技术已经替代了同源成像技术，可以由电脑合成影片。第二句话是对第一句的具体解释说明。接着论述在电影发行和放映环节，数字技术让以前的放映、发行等方式成为历史。文段是“分—分”的结构。主要从数字技术的运用让电影在表现技术、发行和放映等方面颠覆了以往。第二步，对比选项。A项是对文段内容的全面概括。B项、C项和D项：“艺术表现”“拍摄手法”“同源成像技术”均表述片面。因此，选择A选项。
“以史为鉴，可以知兴替;以人为鉴，可以明得失”。我们要以‘错’为鉴，警惕那些易犯的错误，提高做题准确性，取得更佳的成绩。
本文小结
